南华民族中学民族团结进步教育掠影

作者:南华民族中学 夏先龙 日期:2018/3/16 来源:投稿 点击:6805 

育民族团结进步之花 促各族学生健康成长

——南华民族中学民族团结进步教育掠影

中国是一个历史悠久的统一的多民族国家。习近平总书记多次提出要积极培育中华民族共同体意识,在党的十九大报告中再次强调,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。

南华民族中学是南华县“整合教育资源、优化教育结构、集中力量办学、打造名师名校、促进教育均衡”,为逐步解决南华县10个乡镇初中学生“入好学”的问题而新建的一所初级中学。现有47个教学班,教师159人,其中女教师68人,少数民族教师70人,学生2419人,少数民族学生1281人,少数民族学生占53%,其中彝族学生1144人、白族学生109人,回族学生20人,傈僳族学生2人,苗族学生3人,纳西族学生1人,壮族学生1人,仡佬族学生1人。是“云南省民族团结教育示范学校”,“楚雄彝族自治州民族团结进步示范学校”。

一、提高办学质量夯实各民族学生的文化基础

2011年南华民族中学建成办学以来,学校始终把发展民族团结进步教育作为使命,认真贯彻落实党的教育方针和民族教育政策,致力于打造一所民族团结进步教育的窗口学校,以“国际化视野、现代化目标、本土化行动”为办学理念,以高点起步,高位发展的标准提高办学质量,从而切实提升少数民族学生的整体文化素养,为少数民族学生的进一步发展打下坚实的基础,办学至今,学校坚定按照县委政府的发展规划,朝着“县内一流,州内知名、省内有影响力”的目标不断奋进,办学质量不断提高,一直处于县域内一流水平,得到了社会各界的一致好评。连续多年被评为 “南华县教育工作先进集体”、“南华县教育工作目标管理一等奖”等多项荣誉称号。

二、因材施教多渠道开展民族团结进步教育

办学中,学校领导高度重视,结合本校少数民族学生占53%的实际,制定了民族团结进步教育工作领导小组,由党支部书记、校长任组长,教务主任任副组长,各班主任为组员,在领导小组的带领组织下,具体负责好学校的民族团结进步教育工作。制定方案,召开动员会,传达相关文件精神,深入地开展马克思主义祖国观、民族观、宗教观、历史观、文化观教育,增强各民族师生员工“五个认同”,牢固树立“三个离不开”的思想。学校在努力提高教育教学质量的同时,将民族团结教育融入到教育教学的方方面面,使少数民族学生融入学校大家庭健康成长。

学校以教材《民族常识》为依托,安排课时,由班主任执教该科目的教育教学工作,每周上好一堂民族团结进步教育课。针对我校少数民族贫困学生较多的问题,学校多方争取社会各界的爱心资助,通过“希望工程”、东南大学“至善爱心助学计划”、南华县“瑞特教育基金会”等助学项目,对少数民族贫困学生给予切实帮助,做到不因贫困而流失一个学生。

三、以社团为平台展示各民族风采

学校开办“七彩社团”,每年举办“七彩社团·美丽民中”文化艺术节,以此构建和谐校园,展示学校多元文化和各民族风采。七彩社团囊括了“文学”、“舞蹈”“器乐”“声乐”等项目,其中“民族规范舞社团”,最具特色,该社团要求教会师生跳“彝族规范舞”、“左脚舞”、“彝族达体舞”、“阿卡舞”四套舞蹈,每天下午第四节课的社团活动上,各民族学生手拉手,心连心,跳起欢歌跺起脚,歌唱民族团结一家亲。

“阿卡舞”是南华县非物质文化遗产,学校以传承和发扬民族文化遗产为己任,为此开办阿卡舞社团,邀请民间少数民族艺人进校园,传授彝族非物质文化遗产阿卡舞,通过传、帮、带、教,保护和传承了古老的少数民族文化遗产。民族的就是世界的,学校在传承和发扬非物质文化遗传做了大量的工作。每年4月举办校园文化艺术节,营造全校各民族师生团结进步的文化氛围,切实加强少数民族师生团结进步。学校少数民族教师积极参加云南省民族教育“振兴杯”说课竞赛,每一届都有教师勇摘桂冠,极大的增强了我校少数民族教师的自豪感和荣誉感,有力地促进教育教学的提高。

这么多年来,南华民族中学民族团结进步教育活动的开展,不仅促进了全校各民族师生之间相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助,还树立起了各民族师生的民族自尊心和自豪感,增强了民族向心力和凝聚力,真正形成了“育民族团结进步之花,促各族学生健康成长”的局面!   

 

(南华民族中学   夏先龙)

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